Franziska Peterhans, nau.ch, 14.05.2022
Chancengleichheit
Coronavirus
Fernunterricht
Schulbetrieb mit Omikron stimmt vorsichtig optimistisch
Standpunkte
Coronavirus
Digitalisierung
Fernunterricht
Notfall-Fernunterricht ist nicht gleich digitale Transformation der Schule

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