Der Sprachförderung sowohl in Mundart als auch in Hochdeutsch kommt im Kindergarten grundsätzlich eine hohe Bedeutung zu. Im Kindergarten dient die Sprache den Lehrpersonen und den Kindern zur Vermittlung von Inhalten, zum Aufbau und zur Entwicklung von Beziehungen sowie zur behutsamen Wortschatzerweiterung.
Positionspapier Hochdeutsch-Mundart
Positionspapiere
Positionspapier StuKo 4bis8: Das richtige Mass Hochdeutsch – Mundart im Kindergarten
Datum
Ort
Zürich
Publikation
Positionspapiere