«Das zentrale Problem liegt nicht am Ziel der inklusiven Schule, sondern in der inkonsequenten Umsetzung.»
Beat Schwendimann, Leiter Pädagogik LCH, «Tages-Anzeiger», 27.3.24
«Das zentrale Problem liegt nicht am Ziel der inklusiven Schule, sondern in der inkonsequenten Umsetzung.»
Beat Schwendimann, Leiter Pädagogik LCH, «Tages-Anzeiger», 27.3.24
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